เมนูหลัก
ระบบสมาชิก
Username :
Password :
[ สมัครสมาชิก ] | [ ลืมรหัสผ่าน ]
สมาชิกทั้งหมด 12 คน
สมาชิกที่กำลังออนไลน์ 0 คน
เว็บเกี่ยวข้อง

 

 

  

   เว็บบอร์ด >> การจัดการเรียนการสอน >>
รถถังประจัญบาน T-14 Armata   VIEW : 510    
โดย พารวย

UID : ไม่มีข้อมูล
โพสแล้ว : 171
ตอบแล้ว :
เพศ :
ระดับ : 10
Exp : 56%
เข้าระบบ :
ออฟไลน์ :
IP : 94.137.94.xxx

 
เมื่อ : พฤหัสบดี ที่ 27 เดือน เมษายน พ.ศ.2566 เวลา 13:02:39   

รถถังประจัญบาน T-14 Armata ใหม่ของรัสเซียเปิดตัวในยูเครน: รายงานT-14 มีป้อมปืนไร้คนขับ และทีมงานควบคุมอาวุธยุทโธปกรณ์จากระยะไกล แต่ข่าวกรองตะวันตกระบุว่ามีปัญหารัสเซียได้เริ่มใช้รถถังประจัญบาน T-14 Armata ใหม่เพื่อยิงใส่ตำแหน่งของยูเครน “แต่พวกเขายังไม่ได้เข้าร่วมในปฏิบัติการจู่โจมโดยตรง” สำนักข่าว RIA ของรัฐ สไตรเกอร์ รายงานรถถังได้รับการติดตั้งการป้องกันเพิ่มเติมที่สีข้าง และลูกเรือได้ผ่าน “การประสานงานการสู้รบ” ที่สนามฝึกในยูเครน RIA เมื่อวันอังคารที่ผ่านมาอ้างแหล่งข่าวที่ไม่ระบุชื่อซึ่งใกล้ชิดกับเรื่องนี้ว่ารถถัง T-14 มีป้อมปืนไร้คนขับ และทีมงานควบคุมอาวุธยุทโธปกรณ์จากระยะไกลจาก "แคปซูลหุ้มเกราะแยกที่ตั้งอยู่ด้านหน้าของตัวถัง" RIA รายงานรถถังมีความเร็วสูงสุดบนทางหลวง 80 กิโลเมตรต่อชั่วโมง (50 ไมล์ต่อชั่วโมง) หน่วยงานกล่าวในเดือนมกราคม หน่วยข่าวกรองทางทหารของอังกฤษรายงานว่า กองกำลังรัสเซียในยูเครนไมเต็มใจที่จะยอมรับรถถังชุดแรกเนื่องจาก "สภาพที่ย่ำแย่"นอกจากนี้ยังกล่าวอีกว่าการติดตั้ง T-14 ใด ๆ น่าจะเป็น "การตัดสินใจที่มีความเสี่ยงสูง" สำหรับรัสเซียและเป็นการตัดสินใจเพื่อการโฆษณาชวนเชื่อเป็นหลัก“การผลิตน่าจะอยู่ในหลักสิบต่ำเท่านั้น ในขณะที่ผู้บังคับการไม่น่าจะไว้ใจยานเกราะนี้ในการรบ” กองทัพอังกฤษกล่าว “11 ปีในการพัฒนา โปรแกรมถูกขัดขวางด้วยความล่าช้า การลดขนาดกองเรือที่วางแผนไว้ และรายงานปัญหาการผลิต”T-14 เปิดตัวครั้งแรกในปี 2558 เครมลินสั่งผลิตรถถังจำนวน 2,300 คันภายในปี 2563 แต่ต่อมาขยายไปถึงปี 2568 ตามรายงานของสื่อรัสเซียกลุ่มประเทศนาโตกำลังส่งรถถังต่อสู้ที่ทันสมัย หลายสิบคัน ไปยังยูเครน ความเคลื่อนไหวที่รัสเซียอธิบายว่าเป็นการยกระดับความขัดแย้งที่อันตราย



Based on : Maxsite1.10 Modified to ATOMYMAXSITE 2.5
video puisituhan.com
tutorial puisituhan.com
Based on : Maxsite1.10 Modified to ATOMYMAXSITE 2.5